王爷有力缓慢而坚定的进入8

贡献值(zhí )就是如此产生(shēng )，每个人完成(chéng )自己的工作，系统都会有记(jì )录。

每个部落(luò )的人，都拥有(yǒu )基本的生活条(tiáo )件，但(dàn )想要更(gèng )好的生(shēng )活水平(píng )，就需(xū )要拿自己平时(shí )劳动所得的贡(gòng )献值，去部落(luò )中心兑换。

黎(lí )元洪只是众多(duō )部落人当中其(qí )中一个普通的(de )人员(yuán )。

经过他(tā )的努(nǔ )力工作，他用贡献换取(qǔ )了一套小木屋(wū )，告别了潮湿(shī )黑暗的山洞，住上了明亮的(de )木屋。

当他看(kàn )见自己的孩子(zǐ )释放出电球的(de )时候，他激动(dòng )得哭了(le )。

每个(gè )人所拥(yōng )有的能(néng )力，都(dōu )各不相同，而(ér )部落的发展的(de )各种设施是无(wú )法跟上整体的(de )扩张速度。

经(jīng )过他的努力工(gōng )作，他用贡献(xiàn )换取(qǔ )了一套小(xiǎo )木屋，告别了(le )潮湿黑暗的山(shān )洞，住上了明(míng )亮的木屋。

?这(zhè )里只有好好努(nǔ )力工作，就能(néng )有机会学习魔(mó )法技能。只要(yào )贡献够多，还(hái )能让自(zì )己的孩(hái )子进入(rù )学校学(xué )习。

在(zài )人少的时候，可以采取大统(tǒng )一的调度，但(dàn )在人越来越多(duō )的时候，这种(zhǒng )调度会变得困(kùn )难许多。

学校(xiào )的第一场测试(shì )，黎(lí )元洪的一(yī )个孩子，也在(zài )里面。