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霍修厉莫(mò )名其妙地看着他，回(huí )答：美术(shù )和地理，怎(zěn )么了？

孟(mèng )行悠简直莫名其妙，追了两步(bù )，继续问：那要是下(xià )午老(lǎo )师问我，你怎么(me )没来上课(kè )，我怎么说(shuō )？

心里装(zhuāng )着事(shì )儿，孟行悠一下(xià )午也没怎(zěn )么学进去，好不容易(yì )捱到(dào )吃完晚饭回教室(shì )上晚自习(xí )，总算把迟砚给等来(lái )了。

要去阶梯讲座听(tīng )讲座，孟(mèng )行悠没去做广播操，拿上纸和(hé )笔直接往教(jiāo )室走。

这(zhè )周轮座位他俩轮到最(zuì )后一排，最后一排空(kōng )间最大，照理(lǐ )说这种大体积的(de )东西，迟(chí )砚应该放在(zài )地上才对(duì )。

赵(zhào )海成带着孟行悠(yōu )直接去了(le )办公室，三(sān )两句把事(shì )儿给(gěi )说了。

贺勤拍拍(pāi )讲桌，把(bǎ )分好的试卷发下去，面对学生(shēng )的抱怨无动(dòng )于衷甚至(zhì )还能来两句鸡汤：不(bú )要高考很(hěn )远，三年一(yī )眨眼就过(guò )了，你们这学期就高(gāo )二，高三(sān )近在眼前，行了，有(yǒu )这说(shuō )话的功夫都算两(liǎng )道题了，第二节下课(kè )交。

迟砚(yàn )感受(shòu )到一种前所未有(yǒu )的危机感(gǎn )，与时间赛跑不是你(nǐ )死就(jiù )是我活的那种。