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至(zhì )于迟砚，能被(bèi )赵(zhào )海成主动邀(yāo )请(qǐng )去重点班的人(rén )，孟行悠不相(xiàng )信(xìn )他成绩会很差(chà )，虽然现在表面(miàn )上看不出来，但学霸惜学霸，这点直觉还是(shì )有的。

孟行悠觉(jiào )得不太可能，干笑两声没说破(pò )：或许吧。

迟(chí )砚坐下来，补了(le )一句，不知道(dào )对贺勤说，还是(shì )冲着班上那(nà )些(xiē )初中部的人：他(tā )们都认识我(wǒ )，不需要介绍。

奶(nǎi )奶个熊，十(shí )分(fèn )钟前是谁拉着(zhe )我坐这里给你(nǐ )开(kāi )热点玩游戏的(de )？

孟行悠讪笑，早知道就不拿(ná )阿斯顿马丁来贴(tiē )金了，说谎果(guǒ )然不是个好品质(zhì )。她试图在孟(mèng )母面前挽回形象(xiàng )，虚心求教：那司马光是干嘛(ma )的？

孟母听(tīng )这(zhè )声音就来气，噼(pī )里啪啦教训(xùn )一(yī )通：都几点了你(nǐ )还睡，我就(jiù )差(chà )俩红绿灯了啊(ā )，赶紧出来，校(xiào )门口等着我。

她把教室前前(qián )后(hòu )后看了一圈，也没见着人，心(xīn )想奇了怪了，明明看见他在贺(hè )勤那里报道，怎么现在却看不(bú )见人。

迟砚停(tíng )顿没说话的几秒(miǎo )内，教室里叽(jī )叽喳喳的议论声(shēng )竟然也跟着(zhe )沉(chén )下去，整个教室(shì )安静如鸡。