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雷盾的(de )效果就如此(cǐ )惊人了(le )，这让陈天(tiān )豪更(gèng )加期待闪电链的效(xiào )果了。

陈天(tiān )豪低声(shēng )向一旁的陈(chén )天华(huá )问道：这些是你教(jiāo )的？

不等他细想，一旁的测试(shì )人员(yuán )也释放出自己手中(zhōng )的魔法技能，砸向(xiàng )了自己眼前(qián )的目(mù )标(biāo )。

跟战斗技能一(yī )样，文化模块同样(yàng )有相应的任(rèn )务出现(xiàn )。

陈天豪万(wàn )万没(méi )想到，自己试验技(jì )能也能产生(shēng )信仰力(lì )，不过现在(zài )他是(shì )没有感受到信仰力(lì )的存在，只(zhī )有等雕(diāo )像收集了100点(diǎn )信仰(yǎng )力之后，才会反馈(kuì )到他身上，现在的(de )陈天豪对此(cǐ )一无(wú )所知。

火海造成的(de )效果，在视觉上来(lái )说，远比闪(shǎn )电链(liàn )要(yào )强得多。

不同的(de )是火海，陈天豪虽(suī )然以前不会(huì )火系技(jì )能，但当收(shōu )服翼(yì )人之后，他也自然(rán )而然的学会(huì )了火系(xì )技能。

未成(chéng )年人(rén )心思单纯，接触外(wài )面的事物较(jiào )少，思(sī )想比较活跃(yuè )，不(bú )容易形成思想僵化(huà )，可以更高效的学(xué )习。

其中一(yī )人走(zǒu )过来介绍，还没等(děng )他介绍完毕，陈天(tiān )豪打断道：这什(shí )么(me )破学校名字啊，可以改吗？