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六班(bān )后门大开着，迟(chí )砚和孟行悠站在(zài )教室(shì )最后(hòu )面略显(xiǎn )突兀(wū )，引(yǐn )得经过(guò )的人(rén )总会往教室里面(miàn )看几眼，带着探(tàn )究意味。

如果喜(xǐ )欢很难被成全，那任由它被时间(jiān )淡化，说不定也(yě )是一件好事？

贺(hè )勤说(shuō )的那(nà )番话越(yuè )想越(yuè )带劲，孟行(háng )悠还(hái )把自己整得有些(xiē )感动，坐下来后(hòu )，对着迟砚感慨(kǎi )颇多：勤哥一个(gè )数学老师口才不(bú )比许先生差啊，什么‘教育是一(yī )个过(guò )程，不是一(yī )场谁(shuí )输谁赢的比赛’，听听这话，多(duō )酷多有范，打死(sǐ )我我都说不出来(lái )。

景宝脸一红，从座位上跳下来(lái )，用那双跟迟砚(yàn )同款(kuǎn )的桃(táo )花眼瞪(dèng )着他(tā )，气(qì )呼呼地(dì )说：砚二宝你是个坏(huài )人！

离晚自习上(shàng )课还不到半小时(shí )，想吃点好的时(shí )间上来不及，孟(mèng )行悠带着迟砚在(zài )小吃街晃悠了一(yī )圈，最后(hòu )挑了一(yī )家排(pái )队不太多的煎饼(bǐng )果子当晚饭。

迟(chí )砚跟他指路：洗(xǐ )手间，前面左拐(guǎi )走到头。