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这(zhè )半个月来(lái )，不单是林森得到了巨大(dà )的(de )进步，其他人有了巨大的进步。

果(guǒ )然，一听(tīng )到有不同的研究，陈玲两(liǎng )眼(yǎn )发光，一展愁眉，兴高采烈地说(shuō )道(dào )：爸爸(bà )，是真的吗？我要做各种(zhǒng )各(gè )样的实验(yàn )。

而陈锋那边，拿到试卷(juàn )之(zhī )后，也(yě )是小心的写上自己的名字(zì )。

陈诚作(zuò )为(wéi )一个机器人，身上自带喇(lǎ )叭功能，声音不大，却让周围的考(kǎo )试(shì )人员都(dōu )能听得清清楚楚。

爸爸，你(nǐ )瞎说，你(nǐ )说的实验工具在哪里啊？我(wǒ )怎么没(méi )有看见？

火海造成的效果(guǒ )，在视觉(jiào )上(shàng )来说，远比闪电链要强(qiáng )得(dé )多。

陈一(yī )、陈文两位所长也跟着一(yī )起(qǐ )过来，还有一些之前测试中拥有(yǒu )中(zhōng )级技能(néng )的(de )人员。

不等他细想，一旁(páng )的测试人(rén )员也释放出自己手中的魔(mó )法(fǎ )技能，砸向了自己眼前的目标。

这(zhè )应该就是(shì )之前所说过的办理学校的(de )那(nà )种传承(chéng )方式吧？先经过普通学校(xiào )的(de )教育，然(rán )后再去学习专业知识。