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当然这种福(fú )利只是(shì )针对陈(chén )天豪一(yī )人，其(qí )他人想(xiǎng )要学会技能，并不是不可以，他需要(yào )从头学(xué )习。

陈天豪(háo )一直在(zài )一旁观(guān )看，可(kě )是他没(méi )发现这(zhè )些数字(zì )是怎么计算的，如果是按照蓄力强度(dù )来讲，第一个测试(shì )人员的(de )数字比(bǐ )大部分(fèn )人员的(de )都要高(gāo )。

被突(tū )如其来的声音吓了一跳，陈天(tiān )豪嘱咐(fù )道。

任务要求：使(shǐ )用初级(jí )战斗技(jì )能的人(rén )员达到(dào )1000人。

这(zhè )也就是机器人教师的优点之一，强大(dà )的共享(xiǎng )信息能力以(yǐ )及信息(xī )处理能(néng )力，普(pǔ )通的教(jiāo )师根本(běn )没法比(bǐ )拟。缺点就是教师人数太少，陈天豪(háo )现在恨(hèn )不得自己能(néng )够生产(chǎn )这样的(de )机器人(rén )教师，这样就(jiù )能够让(ràng )所有族人都学上。

特别是在中间那高(gāo )耸入云的建筑物下(xià )方，看(kàn )过去，满是人(rén )头。

??什(shí )么用？

果然，一听到有不同的研究，陈玲两(liǎng )眼发光(guāng )，一展愁眉(méi )，兴高(gāo )采烈地(dì )说道：爸爸，是真的(de )吗？我(wǒ )要做各种各样的实验。

这也就是机器(qì )人教师(shī )的优点之一(yī )，强大(dà )的共享(xiǎng )信息能(néng )力以及(jí )信息处(chù )理能力(lì )，普通的教师根本没法比拟。缺点就(jiù )是教师人数太少，陈天豪(háo )现在恨(hèn )不得自(zì )己能够(gòu )生产这(zhè )样的机器人教师，这样就能够让所有(yǒu )族人都(dōu )学上。