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站在门口(kǒu )的十人，集体躬身(shēn )，异口同声(shēng )喊道。

其实陈天豪(háo )猜得不错，系统正是根据他前(qián )世的那些经(jīng )历(lì )所划分。

从原来(lái )的部落中，不(bú )单带来了那些小(xiǎo )孩子，还花(huā )费(fèi )了一些积分，把(bǎ )他自己的住(zhù )处(chù )，还有两所研究(jiū )所都转移到(dào )林(lín )森部落。

在陈天(tiān )豪右手前方提(tí )前准备的靶(bǎ )子，此时像是被雷(léi )电横扫一般(bān )，被击得支离破碎(suì )，漆黑一片(piàn )，碎片飞得到处都(dōu )是，那些碎(suì )片夹杂着的能量也(yě )不小，周围(wéi )围(wéi )观的人躲在障碍(ài )物后面才躲(duǒ )过(guò )一劫。

比起战斗(dòu )机能孤零零(líng )的(de )几个，文化技能(néng )多了好多技(jì )能(néng )。

这些建筑物划(huá )分了多个区(qū )域(yù )，教学区、宿舍(shě )区、办公区、试验区等。

这两种知识到了后(hòu )面是形成一(yī )个相辅相成的作用(yòng )，普通知识(shí )作为专业知识的基(jī )础，而专业(yè )知识又为普通知识(shí )加深印象。

当(dāng )然，就算如此，他的知识储(chǔ )备(bèi )量，也是远远超(chāo )越陈天豪，只(zhī )不过他无法直接(jiē )用知识去帮(bāng )助(zhù )陈天豪，但他可(kě )以用迂回的(de )方(fāng )式，去帮助(zhù )陈天(tiān )豪，陈玲能够(gòu )学会新的知(zhī )识，就是陈天华的(de )一次尝试。

不管是电系技能还(hái )是火系技能(néng )，在后面都有一个(gè )图标，不过(guò )是隐藏在后面，无(wú )法看清楚究(jiū )竟(jìng )是什么技能，只(zhī )有用技能点(diǎn )点(diǎn )开之后才有具体(tǐ )的说明。

陈(chén )诚(chéng )作为一个机器人(rén )，身上自带(dài )喇(lǎ )叭功能，声音不(bú )大，却让周围(wéi )的考试人员(yuán )都能(néng )听得清清楚楚(chǔ )。