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用(yòng )完四点技能点后，还有六(liù )点技(jì )能点(diǎn )，陈天豪(háo )又再次点(diǎn )击隐藏图标。

没有想象中(zhōng )的爆(bào )炸，仿佛这到(dào )闪电链毫(háo )无攻击力(lì )一般。

看来系统也解锁了(le )这种(zhǒng )模式(shì )，他早就(jiù )想拥有其(qí )他技能了，电球攻击是他(tā )想到(dào )的，唯一一个(gè )简单的技(jì )能，不是他不想一些华丽的技能，只是他心(xīn )有余而力(lì )不足，后(hòu )来又一直关注着其他事情(qíng )。

那(nà )人丝(sī )毫没有因(yīn )为被打断(duàn )话，而受到影响，继续沉(chén )稳的(de )说道(dào )：当然可(kě )以，请问(wèn )校长，你(nǐ )需要更改为什么名字？

5000人(rén )的学(xué )生人(rén )数，还是(shì )比较好解(jiě )决的，重点是后面的测试(shì )，需(xū )要有(yǒu )60%的人达到(dào )及格状态(tài )。

系统没有绝掉陈天豪的希望，在(zài )完成教育(yù )任务的同(tóng )时，还是(shì )有机会奖励机器人教师的(de )。

又(yòu )用了(le )其他材料(liào )做试验，像石器、铁器之类的物体(tǐ )，虽没有(yǒu )融化，但(dàn )也很好阻(zǔ )止住。