陈(chén )天豪一直(zhí )在一旁观看,可是(shì )他没发现这(zhè )些数字是(shì )怎么计算的,如果(guǒ )是按照蓄(xù )力(lì )强度来讲(jiǎng ),第一个测试人员(yuán )的数字比(bǐ )大(dà )部分人员(yuán )的都要高(gāo )。
今天的(de )测试主要(yào )分为文化课(kè )与魔法课(kè ),上午是(shì )文化课的(de )测试,下午(wǔ )是魔法课(kè )的测试。
陈玲瞪大(dà )了眼睛,兴(xìng )奋的说道(dào ):我要做电流实验(yàn ),这是我新(xīn )学到的东(dōng )西,研究所里面都(dōu )没有这种工(gōng )具。
学校(xiào )出现之后,关于学(xué )校的详细(xì )信(xìn )息也出现(xiàn )在系统中。
不过,陈天豪敏(mǐn )锐的发现,在那些技(jì )能后面,有一些隐(yǐn )藏的技能,似乎需要(yào )什么东西来解锁。
学校刚刚出(chū )来,教师(shī )只有十个,能够同(tóng )时教的人数(shù )有限,最(zuì )多能容纳5000人学习。
陈天豪查看(kàn )了一下任(rèn )务,测试是在满员(yuán )状态一个月(yuè )后进行。
没有了研究任务,陈一、陈(chén )文(wén )他们几个(gè )也跟着去学校里面(miàn )学习新的(de )知识去了,作为研究(jiū )所的所长(zhǎng ),对于完(wán )成系统的研(yán )究任务,已经颇为娴熟。
陈(chén )锋非常紧张(zhāng ),低着头(tóu ),手指不停的在掌(zhǎng )心打圈。
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