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一座(zuò )学校凭空在空地(dì )面前(qián )出现，不同(tóng )于其(qí )他建筑物的(de )慢慢(màn )建造，学校是直(zhí )接凭空出现。

不(bú )等他细想，一旁(páng )的测试人员也释(shì )放出自己手中的(de )魔法技能，砸向(xiàng )了自(zì )己眼前的目(mù )标。

好的，到了(le )学校(xiào )，你想要做什么(me )实验都可以。

陈(chén )一、陈文两位所(suǒ )长也跟着一起过(guò )来，还有一些之(zhī )前测试中拥有中(zhōng )级技能的人员。

陈天(tiān )华点点头，作为(wéi )高级的智能(néng )机器(qì )人，他之前通过(guò )陈天豪残留的意(yì )识，学习了很多(duō )知识，可是那些(xiē )知识都是来源于(yú )陈天豪，他无法(fǎ )超越(yuè )陈天豪所在(zài )时代(dài )的科技。

机(jī )器人(rén )教师陈诚作为教(jiāo )师里面的头领，此次作为魔法测(cè )试的讲解人，站(zhàn )在透明石头旁边(biān )。

这半个月以来(lái )，人类对于一些(xiē )基础(chǔ )知识都有了(le )一定(dìng )的了解，按(àn )基础(chǔ )学科的知识量来(lái )说，最低的有一(yī )年级水平，最高(gāo )差不多达到了高(gāo )中水平。

陈天豪(háo )在举着雷盾时，并不(bú )是毫无还手(shǒu )之力(lì )，他的右手(shǒu )仍然(rán )可以施放其他技(jì )能，雷盾只是用(yòng )了一部分掌控能(néng )力，如果没有打(dǎ )破雷盾的防御极(jí )限，雷盾可以一(yī )直举到能量消耗(hào )完毕(bì )为止。

不过(guò )好在(zài )，陈天豪也知道(dào )欲速则不达，学(xué )习还需要劳逸结(jié )合，根据前世上(shàng )学经验，给他们(men )划分时间。