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陈天豪当然是不会生(shēng )产这样的(de )机器人，但是系统(tǒng )还是提供(gòng )了其他的(de )方式，那(nà )就是任务(wù )奖励。

不(bú )单是陈一(yī )，陈文的(de )心中也同(tóng )样有(yǒu )着这(zhè )样的(de )一个(gè )心结(jié )，想(xiǎng )要超(chāo )越陈(chén )一，只能(néng )从能(néng )量晶(jīng )石的(de )利用中获得。

那些石头吸收了魔法能量之后，犹如第一个人的石头那样，从顶到底一遍一遍刷新着。

他失望的看着自己眼(yǎn )前的石头(tóu )，有点不(bú )明白为什(shí )么平时练(liàn )得好好的(de )技能，此(cǐ )时此刻却(què )是一点效(xiào )果都没有(yǒu )呢。

学校(xiào )里面前面(miàn )几天(tiān )的课(kè )程，主要(yào )是收(shōu )集每(měi )人对(duì )于各(gè )种基(jī )础学(xué )科的(de )掌握能力(lì )，陈天豪共享给机器人教师的只有基础信息，而课程的掌握还是需要收集。

看来系统也解锁了这种模式，他早就想拥有其(qí )他技能了(le )，电球攻(gōng )击是他想(xiǎng )到的，唯(wéi )一一个简(jiǎn )单的技能(néng )，不是他(tā )不想一些(xiē )华丽的技(jì )能，只是(shì )他心有余(yú )而力(lì )不足(zú )，后(hòu )来又(yòu )一直(zhí )关注(zhù )着其(qí )他事(shì )情。

陈天(tiān )豪来(lái )到空地面(miàn )前，让其他人离开，立刻兑换了一座学校。

看见陈玲高兴起来，陈天豪也跟着开心了起来。