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看(kàn )来后(hòu )桌(zhuō )那两位擅长猪一般笑声的同学也(yě )不是一(yī )点(diǎn )用也没(méi )用，孟行悠只能这样安慰自己。

孟行悠(yōu )想(xiǎng )了想，伸手把前面的一只布偶猫抱起来(lái )，放在(zài )腿(tuǐ )上：这(zhè )是布偶猫，性格很温顺，不会伤(shāng )害你的(de )。

迟砚一(yī )眼认出孟行悠的头像，竟(jìng )然被景(jǐng )宝设置(zhì )成(chéng )了置顶(dǐng )聊天，眼里波澜涌动。

下(xià )课时间(jiān )，走廊(láng )人(rén )来人往，不少人往这边看，班上(shàng )有些会(huì )来(lái )事的同(tóng )学甚至已经在吹口哨起哄，场面(miàn )一度很(hěn )尴(gān )尬。

马(mǎ )上要放三天假期的愉悦充斥在整(zhěng )间教室(shì )，这个时(shí )候的笑声比平时有感染力得多，几秒之(zhī )间(jiān )，大家(jiā )跟被点了笑穴似的，笑得快生活(huó )不能自(zì )理(lǐ )。

贺勤(qín )慷慨激昂的周末放假小作(zuò )文还没(méi )说完，被(bèi )孟行悠一打断，过了几秒就接不(bú )上了。