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孟行悠眼里(lǐ )燃起两撮小(xiǎo )火苗，并不(bú )在意(yì )迟砚为什么没问(wèn )她最终目标是什(shí )么，自问自(zì )答接着说：我们(men )的目标是，让勤(qín )哥在五中，c位出(chū )道——！

教(jiāo )室气氛莫名(míng )有些(xiē )僵，孟行悠思忖(cǔn )片刻，委婉(wǎn )地说(shuō )：还可以，我看其他班(bān )也这(zhè )样排版的。不过(guò )我们班如果(guǒ )要争(zhēng )名次，不如(rú )搞点跟别人不一(yī )样的？

上午最后(hòu )一节课上课(kè )前, 学校在广播里(lǐ )播放了一则紧急(jí )通知。

看来他们(men )在维护和谐(xié )同桌关系的(de )问题(tí )上，有一种难得(dé )的默契。

贺(hè )勤转(zhuǎn )头看着孟行(háng )悠：孟行悠(yōu )，我(wǒ )记得入校自我介(jiè )绍的时候，你说(shuō )你会画画？

楚司瑶约了(le )其他(tā )班的女生一起吃(chī )晚饭，孟行(háng )悠看(kàn )见草稿还剩(shèng )卷轴部分，想一(yī )口气画完，就没(méi )跟他们一起(qǐ )，让楚司瑶回来(lái )给她买个面包就(jiù )成。