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薄荷绿的书(shū )包被他(tā )提在手上，有些违和(hé )，孟行(háng )悠接过书包和外套自(zì )己拿着(zhe )：谢谢你，还专门跑(pǎo )一趟。

迟砚不紧不慢地回答(dá )：物体(tǐ )加速度的大小跟作用(yòng )力成正(zhèng )比，跟物体的质量(liàng )成(chéng )反比，且与物(wù )体质量的倒(dǎo )数(shù )成正比(bǐ )，加速(sù )度的方向跟(gēn )作用力的(de )方向相(xiàng )同。

迟砚在(zài )旁边看见(jiàn )孟行悠(yōu )第五次脑门要磕到课(kè )桌上的(de )时候，伸出手用笔杆(gǎn )子敲了(le )下她的头，面无表情(qíng )地问：孟行悠，热力环流的(de )形成过(guò )程是什么？

她不知道(dào )，但这(zhè )个念头时不时就会跑(pǎo )出来，就像现在。

孟父还是(shì )乐乐呵(hē )呵的：悠悠都高中(zhōng )生(shēng )了，又(yòu )不是上(shàng )的女高，跟(gēn )男同学接(jiē )触很正(zhèng )常。

孟行悠(yōu )在国防大(dà )门口等(děng )了一个多小时，终于(yú )等到了(le )孟行舟，晚上三个人(rén )一起吃(chī )了顿饭，气氛一直挺(tǐng )不错，不错到她一直没找到(dào )机会跟(gēn )孟行舟谈正事儿。

——澜市(shì )，找我哥，明天我就(jiù )不上课(kè )了。

拿了东西去机场(chǎng )也早，心里装着事儿回笼(lóng )觉(jiào )也睡不(bú )着，孟(mèng )行悠拿出练(liàn )习(xí )册做文(wén )科题。

这周六你生(shēng )日，要不(bú )然我让(ràng )悠悠给小舟打个电话(huà )？孟母(mǔ )轻声问。