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当然，就(jiù )算如此，他(tā )的知识储备量(liàng )，也是远远(yuǎn )超越(yuè )陈天豪，只不过他无法直接用知识(shí )去帮助陈天豪(háo )，但他可以(yǐ )用迂(yū )回的方式(shì )，去帮助陈(chén )天豪，陈玲能(néng )够学会新的知(zhī )识，就是陈(chén )天华(huá )的一次尝(cháng )试。

陈诚可(kě )不管其他人是(shì )怎么猜测这些(xiē )数字的计算(suàn )方式，他在一(yī )旁高声喊道(dào )。

建(jiàn )立学校跟(gēn )建造寺庙一样(yàng )，只需要足(zú )够的资源就能(néng )够从系统中(zhōng )兑换(huàn )出相应的(de )建筑物。

不过好在，陈天(tiān )豪也知道欲速(sù )则不达，学(xué )习还(hái )需要劳逸(yì )结合，根据(jù )前世上学经验(yàn )，给他们划分(fèn )时间。

陈天(tiān )豪伸(shēn )出左手，大喝一声雷(léi )盾，随着他的(de )喝声，他感觉(jiào )到一股能量(liàng )自能量核心迸(bèng )发而出，经(jīng )过一(yī )定的通道(dào )之后，在他的(de )左手前方快(kuài )速形成一个中(zhōng )世纪的盾牌(pái )大小(xiǎo )，全由蓝(lán )色能量组成(chéng )，上面火花四(sì )射，仿佛要吞(tūn )噬周围的一(yī )切。

今天是学(xué )校在这个世(shì )界的第一次考(kǎo )试，陈天豪带(dài )着陈玲、陈(chén )锋两人站在学(xué )校门口，在(zài )一旁的还有许(xǔ )多家长也来送(sòng )小孩。

并且(qiě )也不是单纯的(de )文化课，还(hái )有那(nà )些魔法技(jì )能的学习，基本上是对半(bàn )开。

陈玲张大(dà )嘴巴，喝了(le )一口(kǒu )：嗯，好(hǎo )好吃。

其实(shí )陈天豪猜得不(bú )错，系统正是(shì )根据他前世(shì )的那(nà )些经历所(suǒ )划分。

系统(tǒng )没有绝掉陈天(tiān )豪的希望，在(zài )完成教育任(rèn )务的同时，还(hái )是有机会奖(jiǎng )励机器人教师(shī )的。