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这(zhè )两种(zhǒng )知识到了后面是形成(chéng )一个(gè )相辅相成的作用，普(pǔ )通知(zhī )识作为专业知识的基(jī )础，而专(zhuān )业知识又为普通(tōng )知识(shí )加深(shēn )印象。

好了，不(bú )要不(bú )高兴(xìng )了，在学校里面有更(gèng )多好(hǎo )玩的知识。

白纸、铅(qiān )笔在(zài )前一段时间，陈天豪(háo )根据(jù )自己仅有的知识，再(zài )根据(jù )机器人教师所教的内(nèi )容，算是成功的在这个世(shì )界上(shàng )出现。

这些建筑物划(huá )分了(le )多个区域，教学区、宿舍(shě )区、办公区、试验区(qū )等。

如果(guǒ )不是提前知道对(duì )方是(shì )机器(qì )人，陈天豪根本(běn )不敢(gǎn )相信(xìn )眼前这些人居然是机(jī )器人(rén )。

按照陈天豪的理解(jiě )来讲(jiǎng )，及格应该并不算太(tài )难，他还是有信心完成这(zhè )个任(rèn )务的。

学校并不是单(dān )纯的(de )只有一座建筑物，而(ér )是由(yóu )多个建筑物组合而成(chéng )。

学(xué )校刚刚出来，教师只(zhī )有十(shí )个，能够同时教的人(rén )数有(yǒu )限，最多能容纳5000人学(xué )习。

??什么(me )用？

在林森眼中，这(zhè )些发(fā )生都是理所当然的，在短(duǎn )短的半个月时间，林(lín )森参(cān )与了部落里面的每一(yī )项建(jiàn )设，在这期间，他还(hái )多次(cì )请教机器人教师。