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完成(chéng )了所(suǒ )有研究任(rèn )务，任务系(xì )统中(zhōng )没有更新(xīn )新的任务，但任(rèn )务链也同(tóng )样还存在。

铅笔(bǐ )在纸上摩擦的声音，陈玲(líng )拿到试卷之后，眼睛扫了(le )一眼，填上自己的姓名之(zhī )后，就立马进入了答题状(zhuàng )态。

好的，校(xiào )长，这所学(xué )校一(yī )共有十栋(dòng )建筑物，占(zhàn )地面(miàn )积十万平(píng )方米，文化(huà )教学(xué )楼两栋，魔法试验楼(lóu )一栋(dòng )，物理试(shì )验楼一栋，化学(xué )实验楼一(yī )栋，学生宿舍楼(lóu )两栋，教(jiāo )学办公楼一栋，其他楼房待用。

陈玲张大(dà )嘴巴，喝了一口：嗯，好(hǎo )好吃。

这才导致了人类的(de )实力(lì )虽然强悍，但魔法攻(gōng )击方(fāng )面只有电(diàn )球攻击，这(zhè )种单(dān )一的方法(fǎ )。

这也就是(shì )机器(qì )人教师的(de )优点之一，强大(dà )的共享信(xìn )息能力以及(jí )信息(xī )处理能力(lì )，普通的教(jiāo )师根(gēn )本没法比(bǐ )拟。缺点就是教(jiāo )师人数太(tài )少，陈天豪现在(zài )恨不得自己能够生产这样(yàng )的机器人教师，这样就能(néng )够让所有族人都学上。

学(xué )校里面前面几天的课程，主要(yào )是收集每(měi )人对于各种(zhǒng )基础(chǔ )学科的掌(zhǎng )握能力，陈(chén )天豪(háo )共享给机(jī )器人教师的(de )只有(yǒu )基础信息(xī )，而课程的(de )掌握(wò )还是需要(yào )收集。

所以(yǐ )对于(yú )部落的人(rén )来讲，汉字并没(méi )有想象中(zhōng )那么难懂。

现在(zài )每增加一(yī )名族人，陈天豪(háo )的户籍管理系统中都会相(xiàng )应增加，他可以把户籍系(xì )统共享给机器人教师，机(jī )器人(rén )教师可以随时跟进族(zú )里面(miàn )每一个人(rén )的详细情况(kuàng )，做(zuò )到同时面(miàn )对多人讲课(kè )的同(tóng )时，还能(néng )兼顾到每一(yī )名学(xué )生的学习(xí )情况。