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学校的第一场测试(shì )，黎(lí )元洪的一个孩子，也(yě )在里(lǐ )面。

部落中心的墙壁(bì )上放(fàng )着一个大屏幕，上面(miàn )有各(gè )种各样的屋子，及其(qí )价格(gé )，每个人可以根据自(zì )己的(de )需求，寻找部落中心(xīn )的工(gōng )作人员兑换。

在人少(shǎo )的时(shí )候，可以采取大统一(yī )的调(diào )度，但在人越来越多(duō )的时(shí )候，这种调度会变得困难(nán )许多(duō )。

经过他的努力工作(zuò )，他(tā )用贡献换取了一套小(xiǎo )木屋(wū )，告别了潮湿黑暗的(de )山洞(dòng )，住上了明亮的木屋(wū )。

学(xué )校的第一场测试，黎(lí )元洪(hóng )的一个孩子，也在里(lǐ )面。

部落中心的墙壁上放(fàng )着一(yī )个大屏幕，上面有各(gè )种各(gè )样的屋子，及其价格(gé )，每(měi )个人可以根据自己的(de )需求(qiú )，寻找部落中心的工作人(rén )员兑(duì )换。

在人少的时候，可以(yǐ )采取大统一的调度，但在(zài )人越来越多的时候，这种(zhǒng )调度会变得困难许多(duō )。

?这(zhè )里只有好好努力工作(zuò )，就(jiù )能有机会学习魔法技(jì )能。只要贡献够多，还能(néng )让自(zì )己的孩子进入学校学(xué )习。

当他看见自己的孩子(zǐ )释放(fàng )出电球的时候，他激(jī )动得(dé )哭了。