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二班教室(shì )在一班的前面(miàn ), 迟砚目送孟(mèng )行悠进(jìn )了教室(shì )门, 才抬步往(wǎng )自己班上走。

周日返校，在(zài )路上碰见大(dà )堵车，孟行悠(yōu )迟到了整整(zhěng )半节晚自习，运气不好，快(kuài )跑到教学楼(lóu )的时候还被教(jiāo )导主任抓个(gè )正着。

迟砚不(bú )置可否，突然(rán )想到什么，跟她说起来：你还记不得(dé )上次去(qù )买四宝(bǎo )，开车的那个哥哥？

迟砚(yàn )长腿一跨，在(zài )孟行悠往后(hòu )退之前(qián )，用手(shǒu )肘勾住她的(de )脖子，从后面(miàn )把人搂住。

二(èr )班教室在一(yī )班的前(qián )面, 迟砚(yàn )目送孟行悠(yōu )进了教室门, 才(cái )抬步往自己班(bān )上走。

大家(jiā )点头，纷纷说(shuō )好，拿着卷(juàn )子坐回(huí )自己的(de )座位，听孟行(háng )悠讲题。

[裴(péi )暖]：吃什么不(bú )重要，打车(chē )费报销(xiāo )一下。下课堵人小分队（6/6）

可孟(mèng )行悠不一样，她语速比赵(zhào )海成慢(màn )，而且(qiě )每说完一个(gè )步骤会停下来(lái )，给别人反应(yīng )思考的时候(hòu )，等对(duì )方明白(bái )之后再继续(xù )往下说，直到(dào )把这道题讲明(míng )白为止。

孟(mèng )行悠没察觉到(dào )迟砚脸上的(de )异样，还是碎(suì )碎念刚才的事(shì )情：其实你(nǐ )那个歌，还挺(tǐng )好听的，我(wǒ )本来还(hái )想问你(nǐ )是什么歌，怎么都没听过(guò )，啊，糟了，我刚刚顾着(zhe )看都没(méi )录下来(lái )，好可惜我(wǒ )应该