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陈诚可不管(guǎn )其(qí )他人(rén )是怎么猜测这(zhè )些数字的计算方式，他在一旁高声(shēng )喊道。

下午，在学校(xiào )的操场(chǎng )中间并排放了(le )一百个一米高的半透(tòu )明的石头。

文(wén )化(huà )模块(kuài )跟战斗技能类(lèi )似，在(zài )下面划分了好(hǎo )多种类。

每个人都有(yǒu )自己的事情，陈(chén )天豪(háo )也有自己的事(shì )情，他的事情就是带(dài )领金勇几个比(bǐ )较好战(zhàn )分子，去找周(zhōu )围(wéi )的一(yī )些部落战斗。

比如：专业技术下面(miàn )的研究技术、采(cǎi )矿技(jì )术、冶炼技术(shù )、农田(tián )技术、养殖技(jì )术、管理技巧等。

立(lì )刻又在陈天豪(háo )的(de )耳边(biān )响起系统的提(tí )示音：恭喜你完成任(rèn )务：技能普及，获得(dé )两点技能点。

陈(chén )文不(bú )是对陈一个人(rén )的挑战，而是学术上(shàng )的挑战。

学校(xiào )出现之(zhī )后，关于学校(xiào )的(de )详细(xì )信息也出现在(zài )系统中。

学校出现之(zhī )后，关于学校(xiào )的(de )详细(xì )信息也出现在(zài )系统中(zhōng )。

好吧，陈天(tiān )豪只能放弃继续点亮(liàng )技能，点出技(jì )能(néng )之后(hòu )只有陈天豪一(yī )个人学习成功，其他(tā )族人还需要慢慢学习(xí )。