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孟(mèng )行(háng )悠忙跟上去，嗲着声音讨好：妈妈，你要回去了吗？我送你到校门口吧。

程序启动之后，多媒(méi )体(tǐ )上(shàng )呈(chéng )现(xiàn )出(chū )一(yī )个教室模拟实景图，课(kè )桌(zhuō )按(àn )两(liǎng )人(rén )一组，纵四列横五行的形式排列好，最后一排有个单人单桌，每个桌子上面有一个对话框，四十(shí )一(yī )个(gè )对(duì )话(huà )框(kuàng )里，正好是班上四十(shí )一(yī )个(gè )人(rén )的(de )名(míng )字。

孟行悠冲她笑，孟母甩给她一个白眼，直接走人。

霍修厉也跟着帮腔，语气比迟砚还冲上百(bǎi )倍(bèi )，标(biāo )点(diǎn )符(fú )号(hào )都带着火星子似的：一(yī )个(gè )人(rén )叽(jī )歪(wāi )多没劲，有想法的到我跟前逼，我也听听。

三秒结束，贺勤按下暂停键，孟行悠看见自己的名字(zì )，跟(gēn )一(yī )个(gè )叫(jiào )何明的出现同一组上(shàng )，她(tā )在(zài )脑(nǎo )子(zǐ )里过了一遍，果然对这个人没有印象。

孟行悠实在无法想象迟砚这种软骨动物怎么做班长，难道(dào )要(yào )他(tā )来(lái )带(dài )领(lǐng )大家怎么有逼格地玩手(shǒu )机(jī )吗(ma )？