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作为最为重要(yào )的研究人(rén )员，他们跟(gēn )那些小孩一样(yàng )，属于全(quán )日制学生。

按照学校的建(jiàn )筑物来讲，所(suǒ )有的建筑(zhù )物都变为教(jiāo )室，理论上是(shì )可以容纳(nà )更多的人数(shù )。

但作为部落(luò )的首席研究所(suǒ )所长——陈一，必然(rán )不能单纯的只(zhī )能完成指(zhǐ )定图纸的任(rèn )务，在陈一的(de )心中，还记得(dé )陈天豪(háo )曾经说过，要(yào )把能量晶石利(lì )用起来，在他心中，他一直记得，现在刚好(hǎo )时间比较空(kōng )闲，他又重新(xīn )向这个研究发(fā )起了挑战(zhàn )。

所以对于(yú )部落的人来讲(jiǎng )，汉字并(bìng )没有想象中(zhōng )那么难懂。

林(lín )森只是派了一(yī )些人作为(wéi )工作人员辅(fǔ )助陈诚，毕竟(jìng )机器人教(jiāo )师只有十名(míng )，再让他们干(gàn )一些无关紧要(yào )的活，那(nà )简直是浪费(fèi )时间，所以林(lín )森派了一(yī )些人来协助(zhù )教师。

陈天豪(háo )也是瞪大(dà )了眼睛看着(zhe )陈玲，电流实(shí )验，你这跨度(dù )也太大了(le )吧，他都不(bú )知道陈玲什么(me )时候学习(xí )了这些超前(qián )的东西，都有(yǒu )的，只要去学(xué )校那里，都有你需要(yào )的工具，就算(suàn )没有，爸(bà )爸给你造。

在系统界面中(zhōng )，有一个位置(zhì )可以显(xiǎn )示(shì )陈天豪目前(qián )所拥有的各项(xiàng )资源。

众(zhòng )人的膜拜产(chǎn )生的信仰力，第一时间被寺庙中的(de )雕像所吸收。