迷情家族8

未成年人(rén )心思单纯，接(jiē )触外面的事物(wù )较少，思想比(bǐ )较活跃，不容(róng )易形成思想僵(jiāng )化，可以更高效(xiào )的学习。

看来(lái )是没有触发到(dào )新任务的条件(jiàn )，现在任务栏(lán )中，一个为主(zhǔ )线任务，一个(gè )是(shì )部落支线任务(wù )，一个教育任(rèn )务，一个宗教(jiāo )任务，还有一(yī )个显示未完成(chéng )的任务，但却(què )没有任务的要求(qiú )的建设任务。

学校用了两天(tiān )时间为所有人(rén )进行了信息收(shōu )集，接着就开(kāi )始为他们讲述(shù )基础课程。

当然(rán )不是说陈天豪(háo )无法发现其他(tā )学科，当他发(fā )现更加高等级(jí )的东西时，自(zì )然可以替换。

现(xiàn )在每增加一名(míng )族人，陈天豪(háo )的户籍管理系(xì )统中都会相应(yīng )增加，他可以(yǐ )把户籍系统共(gòng )享给机器人教师(shī )，机器人教师(shī )可以随时跟进(jìn )族里面每一个(gè )人的详细情况(kuàng )，做到同时面(miàn )对多人讲课的(de )同时，还能兼顾(gù )到每一名学生(shēng )的学习情况。

在建立学校之(zhī )后，又出现了(le )一个新的教育(yù )任务，学校学(xué )生(shēng )达到满员状态(tài )，并且学会一(yī )门功课，在测(cè )试中有60%的人达(dá )到及格。

陈玲(líng )完全沉浸在那(nà )些新奇的试验中(zhōng )，在学校里面(miàn )，她属于比较(jiào )少人的高端学(xué )霸，别看她年(nián )纪小，掌握的(de )知识却是一点(diǎn )都不其他人少。

其实学校的所(suǒ )有情况，系统(tǒng )中都有详细的(de )介绍，这次主(zhǔ )要是给林森他(tā )们介绍。

新出(chū )现的学校，人人(rén )都想进去学习(xí )，特别是听到(dào )里面可以增强(qiáng )自己的实力，每个人都非常(cháng )向往里面的课程(chéng )。

不过好在，陈天豪也知道(dào )欲速则不达，学习还需要劳(láo )逸结合，根据(jù )前世上学经验(yàn )，给他们划分时(shí )间。