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总归迟(chí )砚话里话外都是(shì )相信她(tā )的，这(zhè )份信任(rèn )让她心(xīn )情无比(bǐ )舒畅。

孟行悠这才(cái )放心：那就好，勤哥是(shì )个好老(lǎo )师，绝(jué )对不能(néng )走。

这(zhè )里是视角盲区，从外面窗户瞧不见，除非(fēi )从前门(mén )进教室(shì )。

六(liù )班后门(mén )大开着(zhe )，迟砚和孟行悠站在教室最后面略(luè )显突兀(wū )，引得(dé )经过的(de )人总会(huì )往教室(shì )里面看几眼，带着探究意味。

贺勤(qín )和其他(tā )班两个(gè )老师从(cóng )楼上的(de )教师食(shí )堂吃完饭下来，听(tīng )见大门口的动静，认出(chū )是自己(jǐ )班的学(xué )生，快(kuài )步走上(shàng )去，跟教导主任打了声招呼，看向迟砚和(hé )孟行悠(yōu )：你们(men )怎么还(hái )不去上(shàng )课？

孟(mèng )行悠扪心自问，这感觉好像不算很(hěn )糟糕，至少比(bǐ )之前那(nà )种漂浮(fú )不定怀(huái )疑自己的感觉好上一百倍。

孟行悠(yōu )心头茫(máng )然, 但此(cǐ )刻也不(bú )好多问(wèn ), 站起来(lái )后也没再说话。

楚(chǔ )司瑶虽然好奇她(tā )为什么(me )搬走，不过显(xiǎn )然施翘(qiào )要搬走(zǒu )的这个结果更让她开心，要不是顾及到以(yǐ )后还在(zài )同一个(gè )班，此(cǐ )时此刻(kè )非得跳(tiào )起来敲锣打鼓庆祝一番不可。

孟行(háng )悠对这(zhè )些目光(guāng )莫名不(bú )喜, 走过(guò )去抬腿(tuǐ )抵住门往前一踢, 门带起一阵风被狠(hěn )狠关上(shàng ), 一声闷(mèn )响，让(ràng )走廊外(wài )面的人(rén )瞬间消音。