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孟(mèng )行悠把(bǎ )迟砚拉到旁边(biān )等，免得妨(fáng )碍(ài )后面的(de )人点菜。

孟行(háng )悠笑出声来：你弟多(duō )大了？审美很(hěn )不错啊。

主任我们去(qù )办公室聊。贺(hè )勤转身对两个学生说(shuō )，你们先回(huí )教(jiāo )室，别(bié )耽误上课。

孟(mèng )行悠真是服了(le )：主任(rèn )，快上课了，咱别闹了成吗(ma )？

迟梳(shū )的电话响起来(lái ), 几句之后挂断, 她走到(dào )景宝面前蹲(dūn )下(xià )来摸摸(mō )他的头，眼神(shén )温柔：这两(liǎng )天(tiān )听哥哥(gē )的话，姐姐后(hòu )天来接你。

景(jǐng )宝一言(yán )不发，抱着膝(xī )盖一副委屈巴巴的样(yàng )子。

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贺(hè )勤走到两个学生面前(qián )站着，大有(yǒu )护(hù )犊子的(de )意思, 听完教导(dǎo )主任的话，不(bú )紧不慢(màn )地说：主任说(shuō )得很对，但我(wǒ )是他们(men )的班主任，主(zhǔ )任说他们早恋，不知(zhī )道依据是什么(me )？我们做老师的要劝(quàn )导学生，也(yě )得(dé )有理有(yǒu )据, 教育是一个(gè )过程，不是一(yī )场谁输(shū )谁赢的比赛。

孟行悠干笑两(liǎng )声：可(kě )能因为我性格(gé )比较像男生，姐姐你(nǐ )真的误会了(le )