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迟砚写完这一列的最后一(yī )个(gè )字(zì )，抬(tái )头看了眼：不深，挺合适。

你们这样还上什么(me )课(kè )！不(bú )把(bǎ )问题交代情况，就把你们家长找来。

不用，一起(qǐ )吧(ba )，我(wǒ )不(bú )是很饿。孟行悠收起手机，问，你家司机送你弟(dì )弟(dì )过(guò )来(lái )吗(ma )？到哪里了？

贺勤走到两个学生面前站着，大(dà )有(yǒu )护(hù )犊(dú )子(zǐ )的意思, 听完教导主任的话，不紧不慢地说：主任(rèn )说(shuō )得(dé )很(hěn )对(duì )，但我是他们的班主任，主任说他们早恋，不(bú )知(zhī )道(dào )依(yī )据(jù )是什么？我们做老师的要劝导学生，也得有理有(yǒu )据(jù ), 教(jiāo )育(yù )是(shì )一个过程，不是一场谁输谁赢的比赛。

孟行悠发(fā )现(xiàn )跟(gēn )迟(chí )砚熟了之后，这个人也没看着那么难相处，话虽(suī )然(rán )不(bú )多(duō )，但也不是少言寡语型，你说一句他也能回你一句(jù )，冷(lěng )不(bú )了(le )场。

孟行悠没什么意见，礼尚往来，也给她取(qǔ )了(le )一(yī )个(gè )同(tóng )款接地气外号，暖宝。