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也不行，走都走了现在又回去，搞得好像她多在乎一样，掉份儿。

结果听(tīng )见贺勤(qín )跟迟砚(yàn )说：下(xià )周一黑(hēi )板报评(píng )比，我(wǒ )们班的(de )还没动(dòng )，这次(cì )学校那(nà )边给的(de )主题是(shì )传统文(wén )化，这(zhè )件事你(nǐ )负责组(zǔ )织。

孟(mèng )行悠语(yǔ )速太快(kuài )，以至(zhì )于楚司(sī )瑶看见(jiàn )迟砚出(chū )现在楼(lóu )梯口，想打断她都没来得及。

孟行悠摸不准迟砚的想法，选择按兵不动，静待后招。

上午最后一节课上课前, 学校在广(guǎng )播里播(bō )放了一(yī )则紧急(jí )通知。

中午放(fàng )学前，迟砚在(zài )讲台上(shàng )象征性(xìng )问了下(xià )有没有(yǒu )愿意留(liú )下来帮(bāng )忙, 根本(běn )没人理(lǐ )。

迟砚(yàn )其实想(xiǎng )说，贺(hè )勤一个(gè )教数学(xué )的班主(zhǔ )任，黑(hēi )板报办(bàn )得好不(bú )好跟他的工资能不能涨，好像也没什么直接关系。