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在人(rén )少的时(shí )候，可以采取(qǔ )大统一(yī )的调度(dù )，但在人越来(lái )越多的(de )时候，这种调度会变(biàn )得困难(nán )许多。

?这里只有好好努力工(gōng )作，就(jiù )能有机会学习魔法技(jì )能。只(zhī )要贡献够多，还能让(ràng )自己的(de )孩子进入学校学习。

?这里只(zhī )有好好努力工作，就(jiù )能有机(jī )会学习魔法技能(néng )。只(zhī )要贡献(xiàn )够多，还能让自己的(de )孩子进(jìn )入学校(xiào )学习。

学校的(de )第一场(chǎng )测试，黎元洪的一个(gè )孩子，也在里(lǐ )面。

经过他的(de )努力工(gōng )作，他(tā )用贡献换取了一套小(xiǎo )木屋，告别了潮湿黑暗的山(shān )洞，住(zhù )上了明亮的木屋。

每(měi )个人所(suǒ )拥有的能力，都各不(bú )相同，而部落的发展的各种(zhǒng )设施是(shì )无法跟上整体的扩张(zhāng )速度。

黎元洪只是众多部落(luò )人当中(zhōng )其中一(yī )个普通的人员(yuán )。