我们开始做吧!1982

孟(mèng )行悠在人物左侧花(huā )了(le )一个长方框，接着(zhe )说(shuō )：这里写标题，标(biāo )题和人物占据一半(bàn )版(bǎn )面，剩下的一半写(xiě )字(zì )，排版很简单，就是(shì )文字人物五五开。

她(tā )撑头打量迟砚，试(shì )图在他脸上看出一(yī )丝(sī )一毫不自在的闪躲(duǒ )，然而什么都没有。

缓(huǎn )了几秒，孟行悠收(shōu )起(qǐ )脸上的笑，面无(wú )表(biǎo )情地说：我有没有(yǒu )出(chū )过黑板报跟我能不(bú )能(néng )画完，有什么因果(guǒ )关(guān )系？

迟砚显然跟她(tā )想法一致，没有表(biǎo )现(xiàn )出一丁点不舒服来(lái )。

最后一节音乐课，孟(mèng )行悠要留在教室画(huà )黑(hēi )板报的人物草稿(gǎo )，让楚司瑶帮忙给老(lǎo )师(shī )请了假。

??都能在场(chǎng )录(lù )视频的。迟砚把手机(jī )放进桌肚里，犹豫(yù )片(piàn )刻，又补充，你(nǐ )性(xìng )子太直，很吃亏。

这(zhè )一番话听得楚司瑶(yáo )这(zhè )个乐天派都悲观起(qǐ )来(lái )：好像也是悠悠，这是不是太超纲了(le )，我是个画画废，更(gèng )别(bié )提什么调色了。

孟行(háng )悠摇头，倏地灵光(guāng )一(yī )现，拉着迟砚的胳(gē )膊，神神秘秘地问(wèn )：要是我们拿了第一(yī )，勤哥是不是也能扬眉(méi )吐气一下？

孟行悠(yōu )身(shēn )高不够，找了一(yī )张(zhāng )空课桌踩上去，从(cóng )黑(hēi )板最顶端开始勾线(xiàn )。

中午放学前，迟砚(yàn )在(zài )讲台上象征性问了(le )下有没有愿意留下(xià )来(lái )帮忙, 根本没人理。