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苏淮(huái )气(qì )得要死，他(tā )三两步走过去(qù )把笔从(cóng )宁萌手里抽出(chū )来放回那男人(rén )手(shǒu )上，扯着人(rén )手臂就往前走。

宁萌(méng )把脑袋伸过去(qù )一(yī )看，又用草(cǎo )稿纸重算了一(yī )遍，苏(sū )淮看她在同样(yàng )的地方粗心大(dà )意(yì )了，便伸出(chū )手指点了点她出错的(de )地方，十分不(bú )留情面地说了(le )句：宁萌，同(tóng )样的地(dì )方出错两次，你也是可以。

她(tā )唱歌跑调她(tā )是知道的，但(dàn )是为了(le )给苏淮庆生她(tā )是专门好好学(xué )了(le )再唱，还事(shì )先让小叔听了一遍的(de )，在看到小叔(shū )说(shuō )‘好听’之(zhī )后她才有勇气(qì )发给苏(sū )淮。

她先他一(yī )步弯腰捡起手(shǒu )机(jī )递给他，后(hòu )者面无表情地说了句(jù )：谢谢。

苏淮(huái )鼻间发出轻轻(qīng )的笑，有些不(bú )经意的(de )，却是那么自(zì )然。

女生还在(zài )唱(chàng )，似乎这一(yī )句还忘词了，‘啊’了一声连忙接(jiē )上，显得笨拙(zhuō )又(yòu )可爱。

出口(kǒu )处擦肩而过时，他听(tīng )到身后那位工(gōng )作(zuò )人员小哥朝(cháo )着交接班的另(lìng )一个人(rén )说：唉，不知(zhī )道现在家长怎(zěn )么(me )想的，硬要(yào )让小孩子来坐过山车(chē )。

沈亦书倒没(méi )刻意隐瞒，笑(xiào )着说：是我的(de )学生。

这一声让还在(zài )困扰的宁萌突(tū )然(rán )抬头看他，正准备再拿一块小饼(bǐng )干吃的苏淮被(bèi )她这么一看顿(dùn )时(shí )顿了动作，觉得继续吃东西似乎(hū )有点怪。