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于(yú )是宁萌就抑(yì )制住(zhù )了自己想说(shuō )话的(de )冲动，她想(xiǎng )，她应该不要去(qù )打扰苏淮。

他下(xià )意识地让开，然后就(jiù )看到女生欢快地(dì )跑过去，门外被(bèi )她称(chēng )作社长的男(nán )生很(hěn )高，长得也(yě )很清(qīng )秀，戴着一(yī )副眼(yǎn )镜，斯斯文(wén )文的。

她双手环(huán )着，傲气地俯视她：我说，你能不能(néng )不要再缠着苏淮(huái )了？

那些路人都(dōu )止不(bú )住笑着议论(lùn )，声(shēng )音大到苏淮(huái )完全(quán )能听清楚他(tā )们在(zài )说什么。

安(ān )之瑶看她这幅样(yàng )子心里更不爽了，这(zhè )个又丑又笨的矮(ǎi )子，有什么资格(gé )待在(zài )苏淮身边那(nà )么久(jiǔ )。

肖瑜冷笑(xiào )：这(zhè )还没缠着？我最(zuì )近才知道你(nǐ )不只是高一开始(shǐ )缠着苏淮，从幼儿园开始就缠着人家(jiā )了吧，真的是夸(kuā )张，一点羞耻心(xīn )都没(méi )有。

宁萌看(kàn )着已(yǐ )经走出办公(gōng )室的(de )人，又低下(xià )头看(kàn )看手上仅剩(shèng )的五六本，觉得(dé )有些轻。

苏淮是早就(jiù )已经自学到大二(èr )的课程了，所以(yǐ )高二(èr )的知识对他(tā )来讲(jiǎng )再简单不过(guò )，就(jiù )算上课不听(tīng )老师(shī )都不会说什(shí )么，但苏淮还是(shì )一个好学生，这也是他为什么是特优(yōu )生的原因。

然而(ér )宁萌(méng )摇摇头，专(zhuān )心地(dì )写错题本，回了(le )他句：不用(yòng )了，我都懂了。

安之(zhī )瑶找不到借(jiè )口，她无论如何(hé )也想不到苏淮会管宁萌的事，也无论(lùn )如何都想不到苏(sū )淮会(huì )这么护着她(tā )。