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你管我，我就(jiù )乐意霍修厉带(dài )我去跑圈，不乐意你带我(wǒ )。

孟行悠思考(kǎo )片刻，点(diǎn )开迟(chí )砚的头像(xiàng )，直接给她扔(rēng )过去一条没头(tóu )没尾的消息(xī )，但她知道迟(chí )砚肯定看得懂(dǒng )。

青梅竹马？欢喜冤家(jiā )？还是久别重(chóng )逢？孟行悠假(jiǎ )装捧起一个(gè )剧(jù )本，双手递(dì )过去，本子在(zài )这里，编剧请(qǐng )说出你的(de )故事。

行，我(wǒ )努力。回答的(de )虽然不是同一(yī )件事，孟行(háng )悠却很享受这(zhè )种牛头不对马(mǎ )嘴的感觉(jiào )，她(tā )搂住孟母(mǔ )，在她脸上mua了(le )一下，笑得美(měi )滋滋往楼上(shàng )蹦(bèng )，我争取早(zǎo )点过上每日一(yī )乐的日子。

门(mén )弹开后, 迟(chí )砚却没动, 只站(zhàn )在柜门前扒拉(lā )了两下手机(jī )，眉头紧拧，周身散发着我(wǒ )心情不好别靠(kào )近我的凝(níng )重气息。

孟行(háng )悠思考片刻，点开迟砚的头(tóu )像，直接给(gěi )她扔过去一条(tiáo )没头没尾的消(xiāo )息，但她(tā )知道(dào )迟砚肯定(dìng )看得懂。

我有(yǒu )问题，全是我(wǒ )的，成吗？老师走进教室(shì )，迟砚借低头(tóu )找课本的功夫(fū )，凑到孟(mèng )行悠身边，小(xiǎo )声说，我跟你(nǐ )开玩笑的，别(bié )生气了。

这(zhè )学期一过高中(zhōng )还有两年，可(kě )后面的两(liǎng )年，她的同班(bān )同学里再也没(méi )有迟砚这个人(rén )。

孟行悠一(yī )路跟迟砚胡侃(kǎn )到回家，聊得(dé )尽是些没(méi )营养(yǎng )的内容。