放学后的优等生1未增删有翻译7

部(bù )落中心的墙壁上放(fàng )着一个大屏幕，上(shàng )面有各种各样的屋(wū )子，及其价格，每(měi )个人可以根据自己(jǐ )的需求(qiú )，寻找部落(luò )中心的(de )工作人员兑(duì )换。

学(xué )校的第一场(chǎng )测试，黎元洪的一(yī )个孩子(zǐ )，也在里面(miàn )。

当他(tā )看见自己的(de )孩子释(shì )放出电球的(de )时(shí )候，他激动得哭(kū )了。

在(zài )人少的时候，可以(yǐ )采取大统一的调度(dù )，但在人越来越多(duō )的时候，这种调度(dù )会变得困难许多。

贡献值就是如此产(chǎn )生，每(měi )个人完成自(zì )己的工(gōng )作，系统都(dōu )会有记(jì )录。

黎元洪(hóng )只是众(zhòng )多部落人当(dāng )中其中(zhōng )一个普通的(de )人员。

这是为了更(gèng )加方便(biàn )管理整个部(bù )落，随(suí )着对周边部(bù )落的讨(tǎo )伐，越来越(yuè )多的生(shēng )物加入了他的部落(luò )大队。

贡献值就是(shì )如此产生，每个人(rén )完成自己的工作，系统都会有记录。

他自己也有轮流的(de )机会，进入学校里(lǐ )面学习(xí )魔法技能跟(gēn )专业知(zhī )识，可能是(shì )年龄大(dà )了，魔法技(jì )能他一(yī )直没有学会(huì )。

在人(rén )少的时候，可以采(cǎi )取大统一的(de )调度，但在人越来(lái )越多的(de )时候，这种调度会(huì )变得困难许多。