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这(zhè )应该就是之前所说过的(de )办(bàn )理(lǐ )学校的那种传承方式吧(ba )？先经过普通学校的教育(yù )，然后再去学习专业知识(shí )。

如果不是提前知道对方(fāng )是(shì )机器人，陈天豪根本不(bú )敢(gǎn )相(xiàng )信眼前这些人居然是机(jī )器(qì )人。

林森他们目瞪口呆(dāi )的(de )望着眼前出现的建筑物(wù )，他们惊呆了。

那个是什(shí )么(me )石头？怎么以前没有看(kàn )见(jiàn )的(de )？陈天豪也在操场中(zhōng )间(jiān )，低声向一旁的林森问道(dào )。

点完两种魔法技能，后(hòu )续(xù )仍然有新的隐藏图标。

陈(chén )天豪对比雷球攻击，闪(shǎn )电(diàn )链的攻击效果并没有雷(léi )球(qiú )那(nà )么大，但闪电链的施放(fàng )速(sù )度实在是太快了。

拥有(yǒu )十(shí )点技能点的陈天豪，没(méi )有(yǒu )第一时间把后续技能点(diǎn )出(chū )，后面还有文化模块没(méi )有(yǒu )查(chá )看，等后面查看之后(hòu )，再(zài )做决定也不迟。

当所有(yǒu )信(xìn )息收集完毕之后，机器(qì )人(rén )教师才会根据各人的知(zhī )识(shí )能力分班，集中讲课。