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陈天豪(háo )摸摸陈(chén )锋、陈(chén )玲两人的头，轻轻的推(tuī )了一下(xià )。

系统没有绝掉陈(chén )天豪的(de )希望，在完成(chéng )教育任(rèn )务的同时，还是(shì )有机会(huì )奖励机器人教师的(de )。

陈天(tiān )豪在举(jǔ )着雷盾(dùn )时，并(bìng )不是毫无还手之力，他(tā )的右手仍然可以施(shī )放其他(tā )技能，雷盾只(zhī )是用了(le )一部分掌控能力，如果(guǒ )没有打破雷盾的防御极限(xiàn )，雷盾(dùn )可以一(yī )直举到(dào )能量消耗完毕为止。

陈(chén )天豪看(kàn )着皱着眉头一脸不(bú )高兴的(de )陈玲，笑着道(dào )，你不(bú )是最喜欢研究吗(ma )？那边(biān )也有研究室，你可(kě )以去那(nà )边研究(jiū )，而且(qiě )是与众(zhòng )不同的研究。

看见陈玲(líng )高兴起来，陈天豪(háo )也跟着(zhe )开心了(le )起来。

陈玲一(yī )改之前死都不想去学校(xiào )的态度，变得迫不及待的(de )想去学(xué )校。

那(nà )个是什(shí )么石头？怎么以前没有(yǒu )看见的(de )？陈天豪也在操场(chǎng )中间，低声向(xiàng )一旁的(de )林森问道。

机器人教师(shī )蕴含的(de )知识非常多，不管(guǎn )林森有(yǒu )什么样(yàng )的问题(tí )，都能(néng )够从中得到答案。

既然(rán )不动手不行，那么(me )就打了(le )，正好(hǎo )可以让(ràng )陈天豪(háo )试验一下各种魔法技能(néng )的威力。

今天的测试主要(yào )分为文(wén )化课与(yǔ )魔法课(kè )，上午是文化课的测试(shì )，下午(wǔ )是魔法课的测试。