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在人少的时候，可以采取大统一的(de )调(diào )度，但在人(rén )越来越(yuè )多的时(shí )候，这(zhè )种调度会变得困难许多。

当他看见自(zì )己的(de )孩子释(shì )放出电(diàn )球的时(shí )候，他(tā )激动得哭了。

贡献值就是如此产生，每个(gè )人(rén )完成(chéng )自己的(de )工作，系统都(dōu )会有记录。

他自己也有轮流的机会，进入(rù )学(xué )校里(lǐ )面学习(xí )魔法技(jì )能跟专(zhuān )业知识，可能是年龄大了，魔法技能他一直(zhí )没有(yǒu )学会。

学校的(de )第一场(chǎng )测试，黎元洪的一个孩子，也在里面。

每个(gè )人所(suǒ )拥有的(de )能力，都各不(bú )相同，而部落的发展的各种设施是无法跟上整体(tǐ )的(de )扩张(zhāng )速度。

但他一(yī )点都没(méi )有伤心，因为他知道，只有努力工作，就(jiù )会(huì )得到(dào )相应的(de )报酬。

在人少(shǎo )的时候，可以采取大统一的调度，但在人越(yuè )来越(yuè )多的时(shí )候，这(zhè )种调度(dù )会变得(dé )困难许多。

贡献值，这个由陈天豪通(tōng )过部(bù )落中心(xīn )颁布的(de )第一个(gè )指令。

但他一点都没有伤心，因为他知道，只有(yǒu )努(nǔ )力工(gōng )作，就(jiù )会得到(dào )相应的(de )报酬。