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不等(děng )他细想，一(yī )旁的测试人员也释(shì )放出自己手(shǒu )中的魔(mó )法技能，砸(zá )向了自己眼(yǎn )前的目(mù )标。

文化模(mó )块跟战斗技能类似(sì )，在下面划(huá )分了好(hǎo )多种类。

用(yòng )完四点技能点后，还有六点技(jì )能点，陈天豪又再(zài )次点击隐藏(cáng )图标。

今天的测试(shì )主要分为文化课与(yǔ )魔法课，上(shàng )午是文(wén )化课的测试(shì )，下午是魔(mó )法课的(de )测试。

说是(shì )没有雷球的攻击效(xiào )果大，但如(rú )果按照(zhào )相同能量来(lái )讲，闪电链(liàn )的效果(guǒ )绝对是更胜(shèng )一筹。

在南方的恐(kǒng )龙部落和西(xī )方的古(gǔ )猿部落，不(bú )知道是收到什么风(fēng )声，也一直(zhí )没有侵犯过林森部(bù )落的领地，至于其(qí )他弱小的部(bù )落，林森部落不去(qù )攻打他们都(dōu )是烧香(xiāng )拜佛了(le )，哪(nǎ )里还敢来招(zhāo )惹他们(men )。

几乎每一(yī )个人都使用了闪电(diàn )链和火海，狂暴的(de )能量在他们(men )手中肆虐，仿佛一(yī )不小心就要(yào )炸开一样。

学校目(mù )前一共有十(shí )栋建筑(zhù )，每一栋建(jiàn )筑物都高达四十米(mǐ )，一旁只有(yǒu )十米的伐木场，在(zài )一旁显得像(xiàng )是一个(gè )小朋友一样(yàng )。

他都不知道陈玲(líng )为什么那么(me )喜欢研(yán )究东西，对(duì )此，他只能(néng )用研究(jiū )来吸引她的(de )注意力。

跟战斗技(jì )能一样，文(wén )化模块(kuài )同样有相应(yīng )的任务出现(xiàn )。