当然(rán )这种福(fú )利只是(shì )针对陈天豪一人,其他(tā )人想要(yào )学会技能,并不是不可(kě )以,他(tā )需要从头学习。
当所有(yǒu )信息收(shōu )集完毕(bì )之后,机器人教(jiāo )师才会(huì )根据各(gè )人的知识能(néng )力分(fèn )班,集(jí )中讲课(kè )。
5000人的学生人数,还是(shì )比较好(hǎo )解决的,重点是后面的(de )测试,需要有(yǒu )60%的人(rén )达到及格状(zhuàng )态。
其(qí )实并不(bú )是他的闪电链没(méi )有效果(guǒ ),而是(shì )闪电链的能量全部被他(tā )眼前的(de )石头所吸收。
周围的围(wéi )观人员(yuán )都被吓呆了,没想到陈(chén )天豪的(de )攻击居(jū )然如此犀利,心(xīn )中对他(tā )的膜拜(bài )之心又加强了不(bú )少。
本(běn )来是文(wén )化课与魔法课可以放在(zài )上午一(yī )起测试,因人数众多,只得分(fèn )开测试(shì )。
林(lín )森他们目瞪(dèng )口呆的(de )望着眼(yǎn )前出现的建筑物(wù ),他们(men )惊呆了(le )。
当然,就算如此,他(tā )的知识(shí )储备量,也是远远超越(yuè )陈天豪(háo ),只不过他无法直接用(yòng )知识去(qù )帮助陈(chén )天豪,但他可以(yǐ )用迂回(huí )的方式(shì ),去帮助陈天豪,陈玲(líng )能够学(xué )会新的知识,就是陈天(tiān )华的一(yī )次尝试。
这些建筑物划(huá )分了多(duō )个区域(yù ),教学区、宿舍(shě )区、办(bàn )公区、试验区等。
拥有(yǒu )十点技(jì )能点的(de )陈天豪,没有第一时间(jiān )把后续(xù )技能点出,后面还有文(wén )化模块(kuài )没有查看,等后面查看(kàn )之后,再做决(jué )定也不迟。
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