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在人少的时(shí )候，可以(yǐ )采(cǎi )取大统一的调(diào )度，但在人(rén )越(yuè )来越多的时(shí )候，这种调度(dù )会变得困难(nán )许多。

这是为(wéi )了更加方便(biàn )管理整个部落(luò )，随着对周边(biān )部落的讨伐(fá )，越来越多的(de )生物加入(rù )了(le )他的部落大队(duì )。

学校的第一(yī )场测试，黎(lí )元洪的一个孩(hái )子，也在(zài )里(lǐ )面。

经过他的(de )努力工作，他(tā )用贡献换取(qǔ )了一套小木屋(wū )，告别了潮(cháo )湿黑暗的山洞(dòng )，住上了明(míng )亮(liàng )的木屋。

贡(gòng )献值就是如此(cǐ )产生，每个(gè )人完成自己的(de )工作，系统(tǒng )都会有记录。

但他一点都没(méi )有伤心，因(yīn )为他知道，只(zhī )有努力工(gōng )作(zuò )，就会得到相(xiàng )应的报酬。

当(dāng )他看见自己(jǐ )的孩子释放出(chū )电球的时(shí )候(hòu )，他激动得哭(kū )了。

在人少的(de )时候，可以(yǐ )采取大统一的(de )调度，但在(zài )人越来越多的(de )时候，这种(zhǒng )调度会变得困(kùn )难许多。

虽然(rán )他的孩子最(zuì )终成绩只有96分(fèn )，没有达到(dào )合格的标准，但是他知道，只要继续努(nǔ )力，自己的孩(hái )子也终将(jiāng )会(huì )像之前的那些(xiē )大人一样，变(biàn )得强大起来(lái )。