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刚刚陈天豪还在想(xiǎng )，建立学校(xiào )之后，怎么样解决(jué )教师问题，毕竟他(tā )前世只是一(yī )个普通人，即使是(shì )以他那时的(de )学科为(wéi )基础，他也(yě )无法解释那么多理(lǐ )论知识。

接(jiē )下来的几天，三个(gè )研究所都把(bǎ )自己研(yán )究所的任务(wù )完成了，至此，陈(chén )天豪手中的(de )所有图(tú )纸都被完全(quán )研究完成。

他失望(wàng )的看着自己(jǐ )眼前的石头，有点(diǎn )不明白为什(shí )么平时(shí )练得好好的(de )技能，此时此刻却(què )是一点效果(guǒ )都没有呢。

技能点(diǎn )他是知道的(de )，前世(shì )的游戏中，有很多游戏在学习(xí )新技能时，都会有一个技能点(diǎn )来学习。

建造学校(xiào )所需要的资(zī )源已经全部就位，在测试技能(néng )时，陈(chén )天豪已经通(tōng )知林森准备好一个(gè )足够大的空(kōng )地。

而陈锋那边，拿到试卷之(zhī )后，也(yě )是小心的写(xiě )上自己的名字。

不(bú )等他细想，一旁的测试人员也(yě )释放出自己(jǐ )手中的(de )魔法技能，砸向了自己眼前的(de )目标。

不等(děng )他细想，一旁的测(cè )试人员也释放出自(zì )己手中的魔(mó )法技能，砸向了自(zì )己眼前的目(mù )标。

当(dāng )所有信息收(shōu )集完毕之后，机器(qì )人教师才会(huì )根据各人的知识能(néng )力分班，集(jí )中讲课(kè )。

这样就麻(má )烦了，本来就不太(tài )熟练的工人(rén )，再走神，发生了(le )好几次安全(quán )事故，幸亏都是皮(pí )厚肉粗，受到的是(shì )一些皮外伤(shāng )，在宿舍自带的治(zhì )疗效果下，很快就(jiù )生龙活虎。