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他咳(ké )了两声(shēng )再补了(le )一句：因为我不喜欢笨蛋跟着我。

消息就是那张苏淮和宁萌被拍下来的照片，肖瑜还特地发的(de )是(shì )那张(zhāng )苏(sū )淮牵(qiān )着(zhe )宁萌(méng )手(shǒu )的照(zhào )片(piàn )，就是(shì )想让安(ān )之瑶生(shēng )气。

苏淮对此一开始很是愉悦，毕竟宁萌没在他身边他不知道轻松多少琬。

1班的同学第(dì )一次觉(jiào )得(dé )这个(gè )大(dà )课间(jiān )休(xiū )息时(shí )间(jiān )无比的(de )长，因(yīn )为他们(men )都感受到了一阵莫名的威压，压得他们不敢大声说话和打闹。

苏淮没有想到事情会发展成这样(yàng )，他以(yǐ )为(wéi )这些(xiē )人(rén )是不(bú )会(huì )陪宁(níng )萌(méng )玩这种(zhǒng )弱智游(yóu )戏的，但显然，他高估了他们班上人的智商。

来人声音清清冷冷，虽然开着玩笑，但话里的生(shēng )气(qì )意味(wèi )显(xiǎn )而易(yì )见(jiàn )，安(ān )之(zhī )瑶不(bú )用(yòng )回头就(jiù )知道是(shì )谁。

不(bú )是都说宁萌是单方面跟着苏淮么，现在又是什么情况。

啪的一声，身旁的男生关上了作业本，声(shēng )音很(hěn )大(dà )，力(lì )气(qì )也很(hěn )大(dà )。