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好了，不要(yào )不(bú )高兴了，在学校里面有(yǒu )更(gèng )多好玩的知识。

石门下(xià )方(fāng )并排站着(zhe )十个人，仿佛(fó )在(zài )欢迎什么大人物一样。

陈(chén )天(tiān )豪一直在一旁观看，可(kě )是(shì )他没发现这些数字是怎(zěn )么(me )计算的，如果是按照蓄(xù )力(lì )强度来讲(jiǎng )，第一个测试(shì )人(rén )员的数字比大部分人员(yuán )的(de )都要高。

看来是没有触发(fā )到(dào )新任务的条件，现在任(rèn )务(wù )栏中，一个为主线任务(wù )，一个是部落支线任务，一(yī )个教育任(rèn )务，一个宗教(jiāo )任(rèn )务，还有一个显示未完(wán )成(chéng )的(de )任务，但却没有任务的(de )要(yào )求的建设任务。

在陈天(tiān )豪(háo )右手前方提前准备的靶(bǎ )子(zǐ )，此时像(xiàng )是被雷电横扫(sǎo )一(yī )般，被击得支离破碎，漆(qī )黑一片，碎片飞得到处都(dōu )是(shì )，那些碎片夹杂着的能(néng )量(liàng )也不小，周围围观的人(rén )躲(duǒ )在障碍物后面才躲过一(yī )劫(jié )。

系统没(méi )有绝掉陈天豪(háo )的(de )希望，在完成教育任务(wù )的(de )同时，还是有机会奖励机(jī )器(qì )人教师的。

陈天豪低声(shēng )向(xiàng )一旁的陈天华问道：这(zhè )些(xiē )是你教的(de )？

跟战斗技能(néng )一(yī )样，文化(huà )模块同样有相(xiàng )应(yīng )的任务出现。

陈天豪万万(wàn )没(méi )想到，自己试验技能也(yě )能(néng )产生信仰力，不过现在(zài )他(tā )是没有感受到信仰力的(de )存(cún )在，只有(yǒu )等雕像收集了(le )100点(diǎn )信仰力之后，才会反馈(kuì )到(dào )他身上，现在的陈天豪对(duì )此(cǐ )一无所知。