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陈(chén )文不(bú )是对陈(chén )一个(gè )人的挑战(zhàn )，而是(shì )学术上的挑战(zhàn )。

人数(shù )太多，不利于知识的(de )掌握，就如大学时期(qī )一样，一些比较普通(tōng )、无关(guān )紧要的课程则(zé )是在一(yī )个大教室讲课(kè )，而重(chóng )要的基础课程(chéng )，则是(shì )在小教室讲课(kè )。

在周(zhōu )围弱小的部落，很多(duō )生物不再是陈天豪的(de )分支，所以陈天豪在(zài )他们面(miàn )前，也无(wú )法像(xiàng )金勇部(bù )落、林森部落(luò )、翼人(rén )部落那样，不(bú )动手就(jiù )获得了他们的忠诚。

刚刚陈天豪还在想，建立学(xué )校之后，怎么(me )样解决(jué )教师问题，毕(bì )竟他前(qián )世只是一个普(pǔ )通人，即使是以他那(nà )时的学(xué )科为基础，他也无法(fǎ )解释那么多理论知识(shí )。

用完四点技能点后(hòu )，还有(yǒu )六点技能点，陈天豪(háo )又再次点击隐(yǐn )藏图标(biāo )。

刚刚陈天豪(háo )还在想(xiǎng )，建立学校之(zhī )后，怎(zěn )么样解决教师问题，毕竟他前世只是一个(gè )普通人(rén )，即使是以他(tā )那时的(de )学科为基(jī )础，他也无(wú )法解释那么多(duō )理论知(zhī )识。

测试完雷(léi )系技能(néng )，陈天豪对火系技能(néng )充满了期待。

陈天豪(háo )点了一下电球后面的(de )图标，系统弹出一个(gè )提示技(jì )能点不够，请(qǐng )获取足(zú )够的技能点。

周围的(de )围观人员都被(bèi )吓呆了(le )，没想到陈天豪的攻(gōng )击居然如此犀利，心(xīn )中对他(tā )的膜拜之心又(yòu )加强了(le )不少。