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等(děng )教室沉默了快(kuài )一分钟(zhōng )，贺(hè )勤看人都(dōu )老实下来，才(cái )继续往(wǎng )下说(shuō )：为了节(jiē )省大家时间，也为了(le )公平，我写了(le )个小程序，咱们班的(de )座位和班委，就由程(chéng )序随机产生。

贺勤看了眼座(zuò )位表，拍板(bǎn )决定：行(háng )，那迟砚你和(hé )孟行悠(yōu )坐第一排去，何明你下课自己搬桌(zhuō )椅，坐讲台这(zhè )里来，座位就这样吧(ba )。

办公室的门(mén )大开着(zhe )，但(dàn )礼貌不能(néng )少，她轻敲两(liǎng )下，对(duì )里面(miàn )某个老师(shī )，客气道：赵(zhào )老师。

程序启动之后(hòu )，多媒体上呈现出一(yī )个教室模拟实(shí )景图，课桌按两人一(yī )组，纵四列横(héng )五行的(de )形式(shì )排列好，最后一排有个(gè )单人单(dān )桌，每个桌子(zǐ )上面有一个对话框，四十一个对话(huà )框里，正好是班上四(sì )十一个人的名(míng )字。

程(chéng )序启(qǐ )动之后，多媒体上呈现(xiàn )出一个(gè )教室(shì )模拟实景(jǐng )图，课桌按两人一组(zǔ )，纵四列横五(wǔ )行的形式排列好，最(zuì )后一排有个单(dān )人单桌(zhuō )，每个桌子上(shàng )面有一个对话(huà )框，四(sì )十一(yī )个对话框(kuàng )里，正好是班(bān )上四十(shí )一个人的名字(zì )。

逞完强，孟行悠仰(yǎng )头，马尾辫一(yī )甩，潇洒转身，挺直(zhí )腰板继续做她(tā )的好学(xué )生。

孟母见事(shì )成，笑着道谢(xiè )，把孟(mèng )行悠(yōu )拉过来：她就是有点贪玩，以(yǐ )后还麻烦你多(duō )费心了，赵老师。