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任务要(yào )求(qiú )：建立一座容(róng )纳5000人学习的学校。

还(hái )有他强行拉过来的女(nǚ )儿，陈玲一直(zhí )跟着陈一在第一研(yán )究(jiū )所废寝忘食的(de )研究，部落里面多(duō )项(xiàng )研究，都少不(bú )了她的功劳。

既然(rán )不(bú )动手不行，那(nà )么就打(dǎ )了，正好可(kě )以(yǐ )让陈天豪试验一下(xià )各(gè )种魔法技能的(de )威力。

火海所使用(yòng )的(de )能量大概能造(zào )成持续三十秒，三(sān )十(shí )秒看似很短，但是在这时间的高(gāo )温(wēn )，足以让范围内的一(yī )切东西烧毁。

当所有信息收集完(wán )毕(bì )之后，机器人(rén )教师才会根据各人(rén )的(de )知识能力分班(bān )，集中讲课。

一座(zuò )学(xué )校凭空在空地(dì )面前出(chū )现，不同于(yú )其(qí )他建筑物的慢慢建(jiàn )造(zào )，学校是直接(jiē )凭空出现。

这边有(yǒu )数(shù )量众多的部落(luò )，暂时不需要那些(xiē )小(xiǎo )孩去做探索任(rèn )务了，以前是因为(wéi )人(rén )员缺少的问题，现在(zài )他们的主要任(rèn )务是好好学习学校(xiào )的(de )知识。

对比陈(chén )玲的快速答题状态(tài )，陈锋显得极为(wéi )吃力，经常挠头抓(zhuā )耳(ěr )，好一会儿才(cái )在试卷(juàn )上写下答案(àn )。

陈天豪自然不知道两(liǎng )人的心理，他(tā )储备能量晶石，只(zhī )是(shì )因为想起前世(shì )那些魔法世界中对(duì )能(néng )量晶石的利用(yòng )，就算知道两人的(de )心(xīn )理，他也是举(jǔ )双手赞(zàn )同。

除了三个(gè )研究所里面进行着(zhe )当(dāng )前最为重要的(de )研究，其他人都被(bèi )陈(chén )天豪塞进学校(xiào )里面学习。