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也(yě )不行，走都走了(le )现在(zài )又回去，搞得好像她(tā )多在乎一样，掉份儿(ér )。

楚(chǔ )司瑶见孟行悠(yōu )笑(xiào )得比(bǐ )哭还难看，捏捏(niē )她的(de )手：悠悠，没关(guān )系的(de )，一会儿好好解释

秦(qín )千艺(yì )凑上前看，她大(dà )概明(míng )白孟行悠的意思(sī )，若(ruò )真能照她说的那(nà )样做(zuò )成实物，绝对甩她那(nà )个点子好几条街。

孟(mèng )行悠(yōu )坐在课桌上，为(wéi )这个(gè )卷轴费解，没注(zhù )意迟(chí )砚从后门走进来。

孟(mèng )行悠在人物左侧花了(le )一个(gè )长方框，接着(zhe )说(shuō )：这(zhè )里写标题，标题(tí )和人(rén )物占据一半版面(miàn )，剩(shèng )下的一半写字，排版(bǎn )很简(jiǎn )单，就是文字人(rén )物五(wǔ )五开。

秦千艺不(bú )知道(dào )哪根经不对，非(fēi )要抓(zhuā )着这个点不放：你怎(zěn )么知道一定能画完，你以(yǐ )前出过黑板报吗(ma )？你(nǐ )这样盲目自信，要是(shì )让咱们班黑板报最后(hòu )开窗天怎么办！

念头(tóu )转了(le )几个弯，话到嘴(zuǐ )边变(biàn )了个样：有可能(néng )，课(kè )外活动也在教师(shī )考核(hé )范围内。

孟行悠摸不(bú )准迟(chí )砚的想法，选择(zé )按兵(bīng )不动，静待后招(zhāo )。