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迟砚嗯了声，拿(ná )出(chū )手(shǒu )机(jī )一(yī )看(kàn )上(shàng )面(miàn )的(de )来(lái )电(diàn )显示，往旁边走了几步才接起来。

贺勤说的那番话越想越带劲，孟行悠还把自己整得有些感动，坐下来后，对着迟砚(yàn )感(gǎn )慨(kǎi )颇(pō )多(duō )：勤(qín )哥(gē )一(yī )个(gè )数(shù )学老师口才不比许先生差啊，什么‘教育是一个过程，不是一场谁输谁赢的比赛’，听听这话，多酷多有范，打死我(wǒ )我(wǒ )都(dōu )说(shuō )不(bú )出(chū )来(lái )。

迟(chí )梳(shū )很(hěn )严(yán )肃，按住孟行悠的肩膀，与她平视：不，宝贝儿，你可以是。

这都是为了班级荣誉还有勤哥。孟行悠笑着回。

两个人(rén )僵(jiāng )持(chí )了(le )快(kuài )一(yī )分(fèn )钟(zhōng )，景(jǐng )宝(bǎo )见哥哥软硬不吃，不情不愿地松开他的腿，往孟行悠面前走。

你们这样还上什么课！不把问题交(jiāo )代情况，就把你们家(jiā )长(zhǎng )找(zhǎo )来(lái )。

孟(mèng )行(háng )悠(yōu )这(zhè )才(cái )放(fàng )心：那就好，勤哥是个好老师，绝对不能走。

迟砚一怔，估计没想到还有这种操作，点头说了声(shēng )谢谢。