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在林(lín )森(sēn )眼中，这些发生都是理所当然的(de )，在短(duǎn )短的半(bàn )个月时(shí )间，林森参与了部落里面的每一(yī )项(xiàng )建设，在这期(qī )间，他(tā )还多次请教机器人教师。

其实学(xué )校(xiào )的所有(yǒu )情况，系统中(zhōng )都有详(xiáng )细的介绍，这次主要是给(gěi )林(lín )森他们(men )介绍。

建立学(xué )校跟建(jiàn )造寺庙一样，只需要足够的资源就(jiù )能够从(cóng )系统中(zhōng )兑换出(chū )相(xiàng )应的建筑物。

完成了所有建设任(rèn )务之后(hòu )，陈天(tiān )豪原本(běn )稀少的积分，又慢慢增加了不少(shǎo )，涨到了(le )5000分，不(bú )过，他(tā )又利用这些积分，兑换了一些新(xīn )的(de )建筑物(wù )。

能够(gòu )拥有这(zhè )些基础(chǔ )学科，对于陈天豪来说，那是再好(hǎo )不过的(de )事情。

看来系(xì )统也解锁了这种模式，他早就想拥(yōng )有其他(tā )技能了(le )，电球(qiú )攻击是他想到的，唯一一个简单的(de )技能，不是他(tā )不想一(yī )些华丽的技能，只是他心有余而(ér )力(lì )不足，后来又(yòu )一直关(guān )注着其他事情。

陈天豪虽然挂着(zhe )一(yī )个校长(zhǎng )的名义(yì )，但具(jù )体的实(shí )施还得由林森、陈二他们去分配更(gèng )为妥当(dāng )。

好了(le )，不要(yào )不(bú )高兴了，在学校里面有更多好玩(wán )的知识(shí )。

并且(qiě )也不是(shì )单纯的文化课，还有那些魔法技能(néng )的学习(xí )，基本(běn )上是对(duì )半开。

林森只是派了一些人作为(wéi )工(gōng )作人员(yuán )辅助陈(chén )诚，毕(bì )竟机器人教师只有十名，再让他(tā )们(men )干一些(xiē )无关紧(jǐn )要的活(huó )，那简(jiǎn )直是浪费时间，所以林森派了一些(xiē )人来协(xié )助教师(shī )。