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建造能够容(róng )纳5000人(rén )学(xué )习的学校，所(suǒ )需要(yào )的资源多了很多。

站(zhàn )在门口的十人，集体(tǐ )躬身(shēn )，异口同声喊道(dào )。

立(lì )刻(kè )又在陈天豪的(de )耳边(biān )响起系统的提示音：恭喜你完成任务：技(jì )能普及，获得两点技(jì )能点(diǎn )。

考试即将开始(shǐ )的铃(líng )声(shēng )响起，第一批考试(shì )人员开始进入考场。

陈诚作为一个机器人(rén )，身(shēn )上自带喇叭功能(néng )，声(shēng )音(yīn )不大，却让周(zhōu )围的(de )考试人员都能听得清(qīng )清楚楚。

这也就是机(jī )器人(rén )教师的优点之一(yī )，强(qiáng )大(dà )的共享信息能(néng )力以(yǐ )及(jí )信息处理能力，普(pǔ )通的教师根本没法比(bǐ )拟。缺点就是教师人(rén )数太(tài )少，陈天豪现在(zài )恨不(bú )得(dé )自己能够生产这样(yàng )的机器人教师，这样(yàng )就能够让所有族人都(dōu )学上(shàng )。

陈锋非常紧张(zhāng )，低(dī )着(zhe )头，手指不停(tíng )的在(zài )掌心打圈。

陈天豪摸(mō )摸陈锋、陈玲两人的(de )头，轻轻的推了一下(xià )。

好(hǎo )的(de )，到了学校，你想(xiǎng )要(yào )做什么实验都可以(yǐ )。

看见陈玲高兴起来(lái )，陈天豪也跟着开心(xīn )了起(qǐ )来。